师德先进个人事迹材料

 

冯素芬 老师事迹

基础教育学院

 

第1部分：冯素芬基本情况：

冯素芬、女、1966年6月9日出生于河北石家庄赵县、中共党员、汉族、大学学历、研究生学位、副教授职称、任北京工业职业技术学院数学教研室主任、数学党支部书记。

第2部分：事迹简述

冯素芬老师自1985年7月走上教师工作岗位，如今已近31年。多年来冯老师以知识为载体，始于教书，重在育人。在平凡的岗位上尽职尽责、尽心尽力，立足化育人心，行为养成。坚持用正确的思想引领人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人。对学生爱而不宠，严中有爱，严中有章，严而有度，用良心和智慧去塑造人的心灵，让更多的学生成为有知识有道德的人。

一、 勤修内功，打造队伍，为高质量教学提供专业保障

2004年开始冯素芬老师担任数学教研室主任工作，同教研室教师一道，积极实践大量教改尝试。在教学和科研方面都走在了学院和北京市的前列。

由 冯 老师主导编写的《高职数学导学与习题详解》于2008年被评为北京市精品教材。本教材是根据高职学生特点、培养目标及知识结构，将全体数学教师多年教学实践中的体会进行全面归纳和总结。教材设计了开放试题库，更有助于因材施教，更能调动广大高职学生学习的积极性和主动性，使学生容易掌握认知规律，形成数学应用能力。

2006始建立了《高等数学》院级优秀课程及2010年北京市精品课程，先后建立了动画库、案例库、试验、实训手册等，进一步丰富了立体教学资源，教师的科研能力及热情有了大幅度的提高。

二、以赛促教，宽基础、强应用

2004年我院开始参加数学建模比赛。通过数学实验和数学建模选修课的学习及竞赛体验，学生应用数学解决实际问题的意识和能力有了很大的提高。并且于2005、2006连续两年荣获北京赛区优秀组织奖，在北京高职院校中名列前茅。数学建模获我院2007年教学成果一等奖。多次获得了北京赛区高职高专院校排名第一的优异成绩。数学知识竞赛也连续五年获北京市最好成绩“数学教研室”也多次获得了学院先进集体和优秀党支部的光荣称号。“凝聚党员向心力，成就学生数学梦”可谓是数学党支部十年磨一剑支部创新活动的真实写照，并获2014年学院支部创新活动一等奖。认真抓好并积极参与北京市大学生数学竞赛及学院和全国大学生数学建模竞赛两项赛事活动。数学竞赛在北京市连续五年获奖最多等级最高，我院多次获优秀组织奖，她本人获优秀指导教师奖。注重从源头和发展两方面做好数学教学，进一步理顺了数学教学要抓好基础、注重应用、推进发展的总体思路。两项赛事成绩突出，为学院赢得了很多荣誉。在高职院校中也享有很高的声誉。

三、专业的教师素养，积极的人生态度

冯 老师在从事教学任务的同时深入理论研究工作。讲授过《应用数学基础》、《高等数学》、《经济数学》、《线性代数》、《概率统计》等课程；编写了《应用数学基础》《高等数学》《高职数学导学与习题详解》《数学教学论》等十余部高职高专教材。发表了“二人常和博弈中的鞍点与纳什均衡的一致性”、“博弈理论中支付连续性的讨论及应用”等教学及专业论文十余篇，并有多篇论文获学院优秀论文、科研成果二、三等奖。主持完成北京市级精品课程《高职高等数学》及院级课改课题《高职高等数学课程改革与实践》；参与《人员安全疏散模型研究与应用》课题并指导大学生创业项目《二号教学楼安全疏散方案》。在教学大检查中连续五年获获 A级教师，荣获2009年北京市优秀教师称号，并多次获北京工业职业技术学院“三育人”先进个人及学院优秀共产党员称号。

积极参与教学教改及科研活动，近三年来主持《高等数学网络课程建设》；《新课程标准下我院数学课程学生评价研究与实践》；《博弈理论中支付函数连续性的研究》等课题多项，主持完成市级精品课程后期进一步的完善，参与党建课题多项，参与教研室教师《情感教学在数学教学中的实践与探析》；《行动导向教学法在高职数学教学中的融合研究》；《淮北矿区刘店矿首采区煤层与构造变化分析》等课题多项。主持的《高职数学课程系统化设计与实施》获我院第五届教育教学成果奖二等奖，撰写的论文《效用函数在金融学中的应用》在我院近三年论文被引频次统计比赛中获三等奖。

“如果不想在世界上虚度一生，那么就要学习一辈子”。这是 冯 老师最喜欢与学生分享的一句座右铭。1993年 冯 老师调入我校工作后，先后进修获得首都师范大学理学学士学位，北方工业大学经济学学士学位，中国人民大学经济管理专业研究生结业证和首都师范大学理学硕士学位。并于2007-2008年师 从曹一鸣 教授学习数学教学论与数学教育哲学并参与数学评价与数学文化相关研究工作。多次参加教育部人事司、高等教育司、科学技术司在北京、上海、深圳、德国等培训基地举办的《高职高专数学建模骨干教师培训班》、《高职应用数学》、《高职数学课程建设及数学软件应用》专业培训及考察。以上这些学习和机会为他很好的组织教学、大胆进行教学改革提供了良好的前提条件和坚实的专业和教学理论基础。冯老师说，教师要给学生一杯水，自己至少要用十杯水，最好是源源不断的泉水。这样才能在教师岗位上历久常新，把握知识前沿。

四、建立良好的外界沟通渠道，巧集百家之长，为学院发展组建专家外援

在认真搞好自己教学工作的同时， 冯素芬 老师注重建立良好的外界沟通渠道，为工作填充新鲜血液。集百家之长，促学院发展。她利用担任北京数学会理事和北京数学会高职高专教育专业委员会第二届常务理事及北京数学会高职高专教育改革委员会委员的机会与兄弟院校广泛交流，获得最新资讯，更好地改进教学、组织教育教学改革。由其牵头，北京大学 孙山泽 教授、清华大学 姜启源 教授、北京师范大学 黄海洋 教授、北京交通大学 李琦 教授、北京航空大学 李尚志 教授等知名教授作为我院校外外聘教授，为数学教学改革及数学建模指导提供了强有力的专家团队和质量保障。

2009年10月1日，冯素芬老师作为高职教育的教师代表，应北京市教委邀请参加了中华人民共和国60年庆典观礼活动。她说：作为一名党员教师，她只是做了她必须和应该做的一切，党和人民却给与了她很高的荣誉和肯定。这将更加激励她在实现中国梦的伟大征程中，再接再厉，开拓前行。

现在七年贯通项目是我们面临的新课题。作为有三十余年教龄的老教师，在学院发展需要的新形势下，冯老师积极承担新课程，担任班主任并到合作办学的首都师范大学附中听课，反复研讨修改制定尽可能符合高精尖人才培养目标和学生实际的课程标准及实施方案，带领教研室教师集体备课，坚实地走出强化基础和突出应用的每一步。基本实现了激发兴趣、分层培养，各有所获的预期教学目标。相信在各级领导的大力支持和关心下，在全体教师的共同努力下，在新的起点上，我们将继续“因应形势、不辱使命、回报期待、不负重托”，只要我们精诚团结、齐心协力，我们学院必将开辟职业教育的新途径，继续发挥我们的示范引领作用，将我院建成环境更优美、管理更规范、校风更优良、教风更端正、学风更浓厚、师生更和谐、深受学生喜欢、家长满意社会高度认可的示范学院！